Бабушка пришла с работы, к ней подбежал трёхлетний внук.

- Бабуля, а ты знаешь, скоро будет новый год, и всем подарят подарки.

- Знаю, заинька, а что ты хочешь в подарок?

- Танчик! И солдатиков!

- Хорошо, я подарю тебе танчик и солдатиков.

- А ты что хочешь, бабуля?

- А ... Читать дальше »

«Ну, куда ты очертя голову несёшься?!» — часто слышим мы, не особо вникая в смысл фразеологизма. А сколько мы слышим их за день? А что они обозначают и какова история их появления в нашей речи?

29 ноября 2013г. ученики 5 «В» класса приподняли завесу тайны фразеологизмов на уроке-отчёте по русской словесности о кропотливой трёхмесячной работе над проектом: «История фразеологизмов о человеке с «головы до пят». Фразеологизмы, означающие части тела, составляют треть всех представленных выражений во фразеологическом словаре русского языка под редакцией А.И. Молоткова, которым пользовались пятиклассники. В распоряжении ребят были также Интернет-ресурсы, и  это помогло им найти корни данных выражений. Под руководством учителя В.И. Гребёнкиной ученики сформировали груп ... Читать дальше »

«Море по колено»

 «Море по колено»,- так называется фильм, в котором снимался ученик нашей гимназии Зубаревич Миша. Съёмки проходили на геленджикской киностудии с марта по сентябрь 2013 года. По жанру фильм — комедия. Жила-была семья в приморском городке, ничего её не беспокоило. Как вдруг узнают, что хозяйка дома, в котором они жили-поживали, возвращается домой (она работала коком на пароходе), и им придётся потесниться, а может и искать другое жильё. И хотя хозяйка — родная тётя двух непоседливых мальчишек, они решают сделать всё, чтобы тётя Люба не чувствовала себя комфортно и ушла вновь в долгое плавание. Как говорят, «с такими родственниками и врагов не нужно».

Как попал Миша на съёмочную площадку? Он сам рассказал об это ... Читать дальше »

Что значит любимый край? Это место, где человеку хорошо и спокойно. У каждого из нас есть такой уголок. Когда я думаю об этом, то вспоминаю слова рекламы: «Если есть на свете рай, то это Краснодарский край!».

Если посмотреть на карту России, то Кубанский край сравнительно небольшой, но о нём говорят как о жемчужине страны. Действительно, какой ещё край может похвастаться такими замечательными курортами, тёплыми морями, вкусными хлебом и молоком. А какая удивительная природа Кубани! Это самый живописный уголок страны. Без конца и без края пшеничные поля, два моря, огромное водохранилище, большие и малые реки, пляжи и детский лагерь «Орлёнок» — вот оно богатство края. А в городе Геленджике я снимался в одной из главных ролей в фильме «Море по ко ... Читать дальше »

Школьные ступеньки — это не только дорога к знаниям, но и очень удобное место для фотографирования. Учитель расставляет всех учеников так, чтобы всех было видно, и ребята с серьёзными лицами ждут, когда «вылетит птичка».

Я листаю альбом с фотографиями, всматриваюсь в лица в школьников, которые 50 лет назад первыми пришли в школу. Среди этих второклассников моя бабушка, такая маленькая, смешная с двумя косичками. Её класс разместился на ступеньках на фоне входной двери, над которой висит табличка с первым названием школы, которое я и не выговорю: «Средняя общеобразовательная трудовая политехническая школа с производственным обучением».

А вот фотография, сделанная два года спустя. На ней тоже моя бабушка, теперь она рядом с первым директором школы Котляренко Полиной Никитичной ... Читать дальше »

Спасибо, мама, за тепло и доброту.

Спасибо за любовь твою без края.

Я Бога за тебя благодарю.

Спасибо что ты есть, моя родная…

В некотором городе, на некоторой улице, в некотором дворце родился маленький «принц». Он громко закричал: «Ура, я родился!». И тот час к нему склонилась добрая фея и сказала: «Здравствуй, малыш, я – твоя мама».< ... Читать дальше »

По-моему, тема «серебряного века» самая интересная, потому что в ней можно узнать очень много нового о давно знакомых поэтах.

Достаточно большое количество стихотворений, которые относятся к этой части литературы, мы изучаем и в школьной программе на уроках.

Но мне захотелось поглубже погрузиться в мир поэзии этого периода.

Например, мне очень нравится творчество Анны Ахматовой. Ее произведение «Реквием», которое мы изучали на уроке литературы, по-моему, очень трагичное и правдивое.

Мне кажется, что «серебряный век» нельзя сравнить с «золотым веком», потому что идейное содержание произведений различны.

                Кончался XIX век, «золотой век» русс ... Читать дальше »

Рекомендации к уроку

М. Ю Лермонтов «Бородино»

Работу над стихотворением «Бородино» в классе целесообразно провести по следующему плану:

1. Краткое вступительное слово учителя о войне 1812 года и о Лермонтове – патриоте.
2. Чтение стихотворения учителем (наизусть).
3.  Повторное чтение учащимися по частям с объяснением непонятных слов и выражений (лафет, чужие изорвать мундиры о русские штыки…).
4. Анализ стихотворения;

       а) Характеристика старого солдата как типичного представителя народа.

       б) Идея стихотворения «Б ... Читать дальше »

         Творчество И.Бунина вызывает у учащихся интерес остротой поднятых проблем, своеобразной манерой повествования, стремлением постичь окружающий мир. По словам М.Горького, повесть «Деревня» стала «тем толчком, который заставил разбитое и расшатанное русское общество задуматься уже не о мужике, а над вопросом – быть или не быть России».

          Особое внимание на современном этапе изучения творчества Бунина уделяется своеобр ... Читать дальше »