Рекомендации к уроку

М. Ю Лермонтов «Бородино»

Работу над стихотворением «Бородино» в классе целесообразно провести по следующему плану:

1. Краткое вступительное слово учителя о войне 1812 года и о Лермонтове – патриоте.
2. Чтение стихотворения учителем (наизусть).
3.  Повторное чтение учащимися по частям с объяснением непонятных слов и выражений (лафет, чужие изорвать мундиры о русские штыки…).
4. Анализ стихотворения;

       а) Характеристика старого солдата как типичного представителя народа.

       б) Идея стихотворения «Б ... Читать дальше »

         Творчество И.Бунина вызывает у учащихся интерес остротой поднятых проблем, своеобразной манерой повествования, стремлением постичь окружающий мир. По словам М.Горького, повесть «Деревня» стала «тем толчком, который заставил разбитое и расшатанное русское общество задуматься уже не о мужике, а над вопросом – быть или не быть России».

          Особое внимание на современном этапе изучения творчества Бунина уделяется своеобр ... Читать дальше »